Nociones prácticas de Gramática Castellana

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Título completo: Nociones prácticas de Gramática Castellana para la enseñanza primaria con más de 300 ejercicios

Local de publicação: Lima/ Peru

Quantidade de edições: 1

Editora: Librería Clásica y Científica Calle de Melchor – Malo nº 143

Gramática normativa:

  • “Gramática es el arte de hablar y escribir correctamente y con propiedad” Parte primera

Gramática escolar LM:

  • “De acuerdo con lo informado por la Comisión de Instrucción Primaria; apruébase Las nociones de gramática castellana escritas por la Isabel Guzmán de Bressler, pudiendo en consecuencia adoptarse como texto en las escuelas de instrucción primaria de primer grado”. Parte primera

 

OBJETIVOS DO AUTOR

  •  Segundo o próprio título “Nociones prácticas de Gramática Castellana para la enseñanza primaria con más de 300 ejercicios”, a autora visa trazer noções práticas do ensino da língua espanhola para a aplicabilidade desse material na sala de aula, com mais de 300 exercícios.
  • Na Parte primera do livro a autora também destaca: “Gramática es el arte de hablar y escribir correctamente y con propiedad”.

 

CONCEPÇÃO DE LÍNGUA, NORMA E GRAMÁTICA

Gramática:

  • Parte primera – analogía: “1. Gramática es el arte de hablar y escribir correctamente y con propiedad”.

 

ESTADO DA ARTE

  •  ZAMORANO AGUILAR, Alfonso. Tradición y renovación en el pensamiento teórico de los textos escolares de gramática escritos por mujeres en España y América a finales del XIX y principios del XX. A propósito de sus ideas morfológicas y sintácticas. In: XX Congresso Internacional ALFAL – “DISCURSOS ECOLÓGICOS Y SIGNIFICADOS ESPERANZADORES”, 2024, Universidad de Concepción (Chile). Caderno de resumos. p.11. Disponível em: https://linguistica.fflch.usp.br/sites/linguistica.fflch.usp.br/files/inline-files/Caderno_de_%20Resumos_Projeto31_ALFAL%202024_2.pdf .
  • ZAMORANO AGUILAR, Alfonso. Las nociones prácticas de Isabel Guzmán de Bressler (Lima 1876) y el compendio de Hersilia Larenas de Herrera (Santiago de chile 1881): dos modelos teóricos distintos de gramatización y enseñanza del español en América Latina. Lingüística,  Montevideo ,  v. 39, n. 1, p. 161-182,  jun.  2023 .   Disponible en <http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2023000100161&lng=es&nrm=iso>. accedido en  26  marzo  2024.  Epub 01-Jun-2023.  https://doi.org/10.5935/2079-312x.20230008.
  • Coll, M. (2021). Apuntes para una historia de la teoría gramatical del español en la América del Pacífico: datos y proyección. Boletin de Filología, vol. 56, núm.2. Disponível em: https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/65724/71067.

 

REFERÊNCIA

GUZMÁN DE BRESSLER, Isabel. Nociones prácticas de Gramática Castellana para la enseñanza primaria con más de 300 ejercicios. 1 ed. Lima: Librería Clásica y Científica, 1876.

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