Título completo: Nociones de gramática española dispuestas en 48 lecciones

Local de publicação: Granada/Espanha

Quantidade de edições: 5

Editora: Imprenta de Paulino Ventura Sabatel

Gramática normativa.

• “10. GRAMATICA es el arte de hablar y escribir con propiedad y corrección.
• 11. ARTE es una colección de reglas para hacer bien alguna cosa.
• 12. GRAMÁTICA CASTELLANA es el artede expresar con propiedad los pensamientos en nuestro idioma, de palabra ó por escrito.” (p.6)
• “13. La Gramatica se divide en cuatro partes llamadas ANALOGIA, SINTAXIS, PROSODIA y ORTOGRAFÍA.
• 14. La Analogía enseña la clasificación y accidentes gramaticales de las palabras ; a Sintaxis, la debida coordinacion de las mismas; la Prosodia, su recta pronunciación; y la Ortografía, su correcta escritura.” (p.7)

Gramática escolar LM.

• “Hanos demostrado la experiencia en el tiempo que estamos dedicados á la instrucción primaria, que el medio ordinariamente seguido de hacer que aprendan los niños de memoria un cúmulo de reglas y definiciones, para ellos generalmente ininteligibles, sin que preceda la explicación de viva voz, léjos de ser el más á propósito para sus adelantos en los diversos ramos de que se les pretende instruir, contribuye poderosamente á paralizar su desarrollo intelectual, recargando su memoria y habituándolos solo á la recitación inútil de palabras, cuyo sentido no comprenden.” (Prólogo)

OBJETIVOS DO AUTOR

• “Hanos demostrado la experiencia en el tiempo que estamos dedicados à la instrucción primaria, que el medio ordinariamente seguido de hacer que aprendan los niños de memoria un cúmulo de reglas y definiciones, para ellos generalmente ininteligibles, sin que preceda la explicación de viva voz, léjos de ser el más à propósito para sus adelantos tribuye poderosamente á paralizar su desarrollo intelectual, recargando su memoria y habituándolos sólo a la recitación inútil de palabras, cuyo sentido no comprenden.” (PRÓLOGO)

• “Siendo, pues, innegable la necesidad de las explicaciones verbales para la ensefianza de la lengua española y de cualquiera otra, así como la de que se graben con fijeza en la memoria de los niños las reglas que de aquellas se desprenden, hemos creído prestar un trabajo no insignificante para nuestros discípulos, y también para los sujetos que con nosotros cooperan á darles la ensefianza en el establecimiento que dirigimos, formulando e imprimiendo en gracia de los mismos este opúsculo, el cual es un epítome muy conciso de las explicaciones hechas por nosotros sobre la GRAMÁTICA ESPAÑOLA, despojada de la desagradable materialidad y repeticiones de que es preciso se valgan los Maestros en las improvisaciones de la clase para adaptarse en lo posible á la inteligencia de la niñez, y de las reglas que de las mismas explicaciones emanan.” (PRÓLOGO)

• “Tal es el objeto que nos hemos propuesto en esta composición, llevados del ardiente y noble deseo que nos anima de contribuir á facilitar con nuestras débiles fuerzas la ensefianza de los niños confiados á nuestra dirección.” (PRÓLOGO)

CONCEPÇÃO DE LÍNGUA, NORMA E GRAMÁTICA

LÍNGUA:

• “Siendo, pues, innegable la necesidad de las explicaciones verbales para la ensefianza de la lengua española y de cualquiera otra, así como la de que se graben con fijeza en la memoria de los niños las reglas que de aquellas se desprenden, hemos creído prestar un trabajo no insignificante para nuestros discípulos, y también para los sujetos que con nosotros cooperan á darles la ensefianza en el establecimiento que dirigimos, formulando e imprimiendo en gracia de los mismos este opúsculo, el cual es un epítome muy conciso de las explicaciones hechas por nosotros sobre la GRAMÁTICA ESPAÑOLA, despojada de la desagradable materialidad y repeticiones de que es preciso se valgan los Maestros en las improvisaciones de la clase para adaptarse en lo posible á la inteligencia de la niñez, y de las reglas que de las mismas explicaciones emanan.” (PRÓLOGO)

• “5. Pensar es formar juicios y raciocinios con las ideas adquiridas; y para expresar los pensamientos, tenemos el lenguaje.” (p.6)
• “6. Palabra es la expresión ó signo oral de una idea; v. gr.: Juan.” (p.6)
• “7. Oración es la enunciación oral de un juicio, como: Juan es amable.” (p.6)

GRAMÁTICA:

• “10. GRAMATICA es el arte de hablar y escribir con propiedad y corrección.”(p.6)
• “11. Arte es una colección de reglas para hacer bien alguna cosa.” (p.6)
• “12. GRAMATICA CASTELLANA es el arte de expresar con propiedad los pensamientos en nuestro idioma, de palabra ó por escrito.” (p.6)

REFERÊNCIA

AGUILERA y LÓPEZ, José. Nociones de gramática española dispuestas en 48 lecciones. 5 ed. Granada: Imprenta de Paulino Ventura Sabate, 1884.