Título completo: Gramática de la lengua Castellana: Tomo I, Analogía y Ortografía

Local de publicação: Manila/Filipinas

Quantidade de edições: 1

Editora: Tipo-Litografía de Chofré y Comp.ª

Gramática normativa

• “El completar en lo posible estos pequeños vacíos [de la grampatica de Nonell] que se advierten en el citado Autor, para que los Normalistas de Manila, á quienes principalmente dedico mi trabjo puedan aprender con solidez y copia la gallarda y majestuosa lengua de Castilla ha sido una de las causas que me han movido á emprender este pequeño trabajo, que la Santa Obediencie, á lo que creo, ha visto con satisfacción.” (prólogo, p. II, sic).
• “[…] para acomodarme más al uso y á las doctrinas del a Real Academia, que en general me ha sercido de norma […]” (prólogo, p. III, sic).
• “¿Qué es la gramática castellana? Gramática Castellana es el arte que enseña á hablar y á escribir correctamente el idioma castellano. “¿Cómo se obtiene el hablar y escribir correctamente el castellano? El hablar castellano y escribirlo con corrección se obtiene conformándose con el uso de los mejores hablistas y escritores castellanos.” (p. 1).

Gramatica Escolar 

• “El completar en lo posible estos pequeños vacíos [de la grampatica de Nonell] que se advierten en el citado Autor, para que los Normalistas de Manila, á quienes principalmente dedico mi trabjo puedan aprender con solidez y copia la gallarda y majestuosa lengua de Castilla ha sido una de las causas que me han movido á emprender este pequeño trabajo, que la Santa Obediencie, á lo que creo, ha visto con satisfacción.” (prólogo, p. II, sic).
• “[…]á la discreción del Profesor queda enseñar mayor ó menor número ú omitirlos completamente, según las circunstancias se lo aconsejen. Por lo que à mi atañe, expondré sencillamente mi humilde parecer confirmado con la experiencia que es el siguiente: En tres años holgadamente pueden los discipulos aprender toda la Gramática con no escaso número de ejemplos. Por esta razón no he pretendido abreviar sino ampliar la Gramática de P. Nonell, como asignatura de la mayor trascendencia en la Escuela Normal de Maestros de Manila y que debe estudiarse á fondo.” (prólogo, p. IV, sic).

Gramatica descritiva

• “Persuadido como estoy que el Castellano debe aprenderse más con los modelos de buenos hablistas, que con la teoría y reglas, he dejado los ejemplos en que abunda en la sintaxis del P. Nonell, y á ser verdad que una buena colección de Autores Castellanos suple, y con creces, los ejemplos que puedan faltar en una Gramática, no obstante, el discipulo, al ver confirmada la regla con numerosos, variados y gráficos ejemplos nuestros mejores prosadores y más excelentes poetas, se persuade de la verdade, exactitud y alcance de la regla, considerando que no es ésta una mera conjetura ó vano reciocionio; y se familiariza al propio ejemplo con lo más escogido que contiene los Autores Castellanos, y á la par que forma sua oído, se acostumbra, al leer los Autores, á buscar y á encontrar las reglas á que está sujeto nuestro rico y variado idioma. ” (prologo, p. III, sic).

OBJETIVOS DO AUTOR

• “También puedo asegurar que me han movido a mejorar, según mis exigua s fuerzas, la Gramática del P. Nonell, así como la gratitud al Gobierno de su Majestad, por haber elevado a la categoría de Superior dicha Escuela Normal de Maestros, como los vehementes deseos que tengo de ver extendida y hablada con perfección la hermosísima lengua castellana por todos los ámbitos de este dilatado Archipiélago.” (prólogo, p. I, sic).
• “El completar en lo posible estos pequeños vacíos [de la grampatica de Nonell] que se advierten en el citado Autor, para que los Normalistas de Manila, á quienes principalmente dedico mi trabjo puedan aprender con solidez y copia la gallarda y majestuosa lengua de Castilla ha sido una de las causas que me han movido á emprender este pequeño trabajo, que la Santa Obediencie, á lo que creo, ha visto con satisfacción.” (prólogo, p. II, sic).
• “Si mi pequeño trabajo é imperfecto, sirve para formar mejor en la Gramática Castellana á los aspirantes al magisterio filipino; y para que aficionándose estos y otros muchos á la mejestuosa y gallarda lenga de Castilla, el vínculo del lenguaje estreche más y más su amor y dependencia à la Madre Patria, que nos ha colmado de beneficios […]” (prólogo, p. IV, sic).

CONCEPÇÃO DE LÍNGUA, NORMA E GRAMÁTICA

Norma:

• ¿Cómo se obtiene el hablar y escribir correctamente el castellano? II. El hablar el castellano y escribirlo con corrección s e obtiene conformándose con el uso de los mejores hablistas y escritores castellanos”; (p. 1).
• “¿Cuántas cosas se necesitan para adquirir la conformidad con los buenos hablistas y escritores? III. Para alcanzar esta conformidad se necesitan y bastan cuatro cosas: primera, conocer el valor y oficio de las palabras; segunda , el modo de formar con ellas oraciones; tercera, su perfecta pronunciación; cuarta, la manera de escribirlas; y á estos cuatro fines s e dirigen las cuatro partes de la Gramática: Analogía, Sintaxis, Prosodia y Ortografía.” (p. 1).

Gramática:

• “¿Qué es la gramática castellana? Gramática Castellana es el arte que enseña á hablar y á escribir correctamente el idioma castellano.” (p. 1).
• “Persuadido como estoy que el Castellano debe aprenderse más con los modelos de buenos hablistas, que con la teoría y reglas, he dejado los ejemplos en que abunda en la sintaxis del P. Nonell, y á ser verdad que una buena colección de Autores Castellanos suple, y con creces, los ejemplos que puedan faltar en una Gramática, no obstante, el discipulo, al ver confirmada la regla con numerosos, variados y gráficos ejemplos nuestros mejores prosadores y más excelentes poetas, se persuade de la verdade, exactitud y alcance de la regla, considerando que no es ésta una mera conjetura ó vano reciocionio; y se familiariza al propio ejemplo con lo más escogido que contiene los Autores Castellanos, y á la par que forma sua oído, se acostumbra, al leer los Autores, á buscar y á encontrar las reglas á que está sujeto nuestro rico y variado idioma.” (prologo, p. III, sic)
• “[…]á la discreción del Profesor queda enseñar mayor ó menor número ú omitirlos completamente, según las circunstancias se lo aconsejen. Por lo que à mi atañe, expondré sencillamente mi humilde parecer confirmado con la experiencia que es el siguiente: En tres años holgadamente pueden los discipulos aprender toda la Gramática con no escaso número de ejemplos. Por esta razón no he pretendido abreviar sino ampliar la Gramática de P. Nonell, como asignatura de la mayor trascendencia en la Escuela Normal de Maestros de Manila y que debe estudiarse á fondo.” (prólogo, p. IV, sic).

REFERÊNCIA:

TORRE. Isidoro de la. Gramática de la lengua Castellana: Analogía y Ortografía, tomo I. Filipinas: Tipo-Litografia de Chofre y Comp.ª, 1894.