Se pretende en este trabajo reflexionar sobre cómo se estructuran las gramáticas en las lenguas
románicas, con especial atención al español. Para ello, se empieza de la reflexión sobre norma lingüística para comprender cómo el hombre estructura de forma natural sus variedades
lingüísticas al mismo tiempo que elabora normas que imponen modelos de uso que muchas
veces incluso niegan la heterogeneidad que constituye el lenguaje. Como se verá, la gramatización, es decir, el proceso de instrumentación de una lengua, componiendo el conocimiento
metalingüístico de la sociedad, se introdujo en los pueblos románicos gracias a la necesidad
filológica de comprender textos antiguos. Sin embargo, la gramática ha adquirido una función
pedagógica como resultado de las exigencias históricas y sociales. Debido a este carácter cambiante de las gramáticas —que acompaña a la sociedad— se han podido identificar cinco tipos
principales de gramáticas: 1) normativo, 2) descriptivo, 3) teórico, 4) histórico y 5) escolar. Se
han tomado estos cinco tipos como objetivo de la presente descripción y se han apuntado
algunas características de esta tipología en el español y otras lenguas románicas.