é o estudo interdisciplinar do curso evolutivo do conhecimento linguístico; ela engloba a descrição e a explicação, em termos de fatores intradisciplinares e extradisciplinares (cujo impacto pode ser ‘positivo’, i.e. estimulante, ou ‘negativo’, i.e. inibidores ou desestimulantes), de como o conhecimento linguístico, ou mais genericamente, o know-how linguístico foi obtido e implementado.

SWIGGERS, P. História e Historiografia da Linguística: Status, Modelos e Classificações [transl. by C. Altman]. EUTOMIA. Revista Online de Literatura e Linguística, 2010, p. 2, vol.2